SUMMARY

Sans doute l’apprentissage de la langue française dans les écoles secondaires au Nigéria progresse et s’améliore au fur et à mesure de temps. Toutefois, différents défis retardent et affectent encore son épanouissement. A travers notre étude et recherche faite, nous avons découvert que le première problème qui freine l’apprentissage efficace de la langue française dans des écoles secondaires nigérianes, c’est le mauvais niveau d’intérêt des étudiants qui trouvent  la matière tropn difficile et ennuyant à apprendre comme le cas de l’école utilisée pour notre recherche, University of Benin Demonstration Secondary School. Malgré le niveau de défis et difficultés qui font face à l’enseignement de la langue française au niveau secondaire, il y a de l’espoir. La solution à ce problème, c’est de faire une innovation et changement dans des methodologies utilisées pour enseigner la langue. Les écoles secondaires peuvent introduire l’utilisation des films et des vidéos pour aider dans le processus d’apprentissage et enseignement, le programme d’immersion linguistiques et des excursions aux pays francophones peuvent être introduits pour renforcer l’intérêt des étudiants pour la langue, les clubs de français comme le Cercle français doivent être obligatoirement créés et le gouvernement federal peut commencer à donner des bourses aux étudiants et aux professeurs de la langue française au niveau secondaire. Ainsi, l’apprentissage de la langue française au niveau secondaire va connaître un nouveau élan et souffle.